瀘縣第一中學高考復讀報名時間

瀘縣第一中學高考復讀報名時間

一、制定計劃

正所謂不打無準備的仗，首先要制定一個詳實的計劃，做計劃前先確定一個明確的目標，比如高考要考多少分，具體到每一科要達到多少分。再根據這個目標，看看在現(xiàn)有的考試分數基礎上，需要增加多少分才能達到目標，哪些類型的題目可提升空間最大。

分析完這些，你便會很清楚接下來的復習需要重點提高哪些地方了。比如英語閱讀部分看不懂長難句，導致做不出題，你便需要要用半個月時間熟悉語法知識點，再用半個月時間練習語法題。像這樣做目標分解，得到每一天要做什么，最好用一個表格記錄每天的完成情況，這樣就能很清楚地看到目標完成進度了。

二、高效執(zhí)行

制定完計劃后，你必須高效執(zhí)行，高三的學習時間非常緊張，很多同學都恨不得一分鐘當兩分鐘用。做到高效的前提是保持專注，在這一年時間里，把你對所有愛好，情緒，交際圈子的關注統(tǒng)統(tǒng)放下，所有注意力都放到學習上來。

其次是要高效利用碎片時間，比如早上、課間、上下學路上。早上經過一晚的睡眠，人的記憶力通常會比較好，最好利用這段時間做背誦工作，比如背古詩詞、歷史、政治等。課間的時間比較短，合適用來做一兩道題，或解決一個不熟悉的知識點。而上下學路上的時間不能用來做題看書，但可以充分利用這一段時間回憶一下之前學過的內容，在腦海里整理知識框架，計劃接下來的學習。

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1.培養(yǎng)興趣

興趣是最好的老師。要發(fā)現(xiàn)歷史的美妙之處。歷史的美妙之處在于歷史是人類的集體回憶；學習歷史，就像回憶我們的過去；如果你喜歡回憶過去，那么相信你一定會愛上歷史。歷史不是廢墟。而是一個個鮮活的靈魂。

2.閱讀

我們要想把歷史學好，我們可以多看一些與歷史相關的書籍，這是不需要我們背的，我們可以有一個了解，有一個印象，我們能夠知道一些事件的走向，這對我們學習歷史是非常的有幫助的，我們還可以看一些和歷史有的電視節(jié)目，比如百家講壇，這是我們學習歷史最好的方法。

3.歷史知識分成模塊

歷史每個事件之間都是有聯(lián)系的，有規(guī)律的，所以我們在學習的時候，可以把他們分成一個個模塊，這樣我們在答題的時候，在腦海里就會形成一個個的知識框架，這對我們高三的復習也是非常的有幫助的。

4.復習

這主要是反復讀課本、背筆記。就是溫故而知新。就是昨天的知識拿到今天，今天的知識拿到明天來復習。

1、首先要改變觀念,初中物理好,高中物理并不一定會好。初中物理知識相對比較淺顯,并且內容也不多,更易于掌握。再加上初三后期,通過大量的練習,通過反復強化訓練,提高了熟練程度,可使物理成績有大幅度提高。但分數高并不等于物理學得好、會學物理。如果學習物理的興趣沒有培養(yǎng)起來,再加上沒有好的學習方法,那是很難學好高中物理的。所以,首先應該改變觀念,初中物理學得好,高中物理并不一定會學得好。所以應降低起點,從頭開始。

2、應培養(yǎng)學習物理的濃厚興趣,興趣是思維的動因之一,興趣是強烈而又持久的學習動機,興趣是學好物理的潛在動力。培養(yǎng)興趣的途徑很多,從學生角度:應注意到物理與日常生活、生產、現(xiàn)代科技密切聯(lián)系,息息相關。

3、要學會整合知識點,把需要學習的信息、掌握的知識分類,做成思維導圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。同時,要學會把新知識和已學知識聯(lián)系起來,不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解,加深記憶。

高三學生提高數學成績注意數學運算

運算是學好數學的基本功。運算能力不過關，會直接影響高中數學的學習：從目前的數學評價來說，運算準確還是一個很重要的方面，運算屢屢出錯會打擊學生學習數學的信心，從個性品質上說，運算能力差的同學往往粗枝大葉、不求甚解、眼高手低，從而阻礙了數學思維的進一步發(fā)展。從學生試卷的自我分析上看，會做而做錯的題不在少數，且出錯之處大部分是運算錯誤，并且是一些極其簡單的小運算，如71-19=68，（3+3）2=81等，錯誤雖小，但決不可等閑視之，決不能讓一句“馬虎”掩蓋了其背后的真正原因。

幫助學生認真分析運算出錯的具體原因，是提高學生運算能力的有效手段之一。在面對復雜運算的時候，常常要注意以下兩點：情緒穩(wěn)定，算理明確，過程合理，速度均勻，結果準確；要自信，爭取一次做對；慢一點，想清楚再寫；少心算，少跳步，草稿紙上也要寫清楚。

學習態(tài)度訓練

態(tài)度是做一切事情的前提和基礎，學習態(tài)度就是學習好與不好的分水嶺。態(tài)度積極會帶來優(yōu)異的成績，態(tài)度消極就會造成學習上的被動、懶惰、湊合，成績不理想。要想提高成績，如果不首先解決學習態(tài)度的問題，就是學習條件再好，學習方法再多也是無濟于事。正所謂“態(tài)度決定一切”，所以學習態(tài)度怎么強調都不為過。

只有幫助學生改變態(tài)度，變消極為積極，實現(xiàn)從不想學到想學，從厭學到愛學的飛躍，激發(fā)學習動力，增強自信心，不斷提高學習能力，體驗學習進步帶來的愉悅感受，從而大幅度提高成績，最終成為自己自豪、父母驕傲、老師喜歡的好學生。

注意整理

學習過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待到用時一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。學習效率的提高，很大程度上決定于學習之外的其他因素，這是因為人的體質、心境、狀態(tài)等諸多因素與學習效率密切相關。

其實如何才能學好高中數學,高一數學怎么學才能學好的問題并不復雜，但是又很多的朋友都不太了解，希望可以幫助到大家，下面我們一起來看看這個問題的分析吧！如何才能學好高中數學1、要有絕對的自信學好數學自信，是人進步的動力，只有相信自己能夠學好數學，才能積極進取、勇于拼搏。不少學生遇到困難就退縮，不是因為他們天生怕困難，而是沒有信心克服困難，總覺得“自己不行”“困難太大”。高中階段就應該有“我一定能學好數

可以這樣認為，學習效率很高的人，必定是學習成績好的學生。因此，對大部分學生而言，提高學習效率就是提高學習成績的直接途徑。提高學習效率并非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累。前人的經驗是可以借鑒的，但必須充分結合自己的特點。

1.要有一個固定的生物鐘

看似跟成績關系不大，其實對集中精神大有幫助。早上起床和晚上睡覺要有固定的時間，而且一定不要賴床，一旦賴哪怕10秒鐘，都對你的決心造成很大的影響，所以鬧鐘一響就立刻起來。

2.不能三心二意

三天打魚兩天曬網的話會使你懶散松懈的，一旦收不回來，那就基本考不出高分。最重要的就是你的注意力在書上，課上，習題上，這樣才可以學出來。

3.基本概念理解透

其實很多東西都是能花五成的努力獲得八成的成果的，這五成的努力我們要花在基本概念上，那我們就能弄明白百分之八十的解題思路。

4.不能偏科

不要因為討厭英語或數學就根本不看這個科目，還是那句話，你只要花少量的努力在你討厭的科目上你就獲得近八成的成果，所以一定不要偏科，那會使你少30至50分。

5.背的很重要

不管是語文等我古詩詞，生物名詞，數學公式，物理概念，化學公式等等該背的全在早讀課上背掉。

6.英語閱讀要堅持做

英語考的除了聽力和寫作，其他考的都是閱讀能力，所以每天都要做幾篇閱讀，以保證英語成績的穩(wěn)定提高。

一、物理重新回歸課本

在這最后的沖刺階段，考生應該按考綱回顧課本知識(概念、公式、定理、定律)。對重點知識的核心要加以強化：如勻變速直線運動公式的推論比基本公式更?？疾?向心力、洛侖茲力一定不作功;克服安培力做功等于回路產生的內能、產生的熱量;曲線運動總按正交分解;動量定理、動量守恒要先選正方向;克服安培力做功等于整個電路產生的焦耳熱求解帶電粒子在磁場中運動問題應畫軌跡，找圓心，求半徑。

重視物理實驗：考生實驗要從目的、原理、器材、步驟、數據處理、誤差分析6個方面著手。設計試驗要遵循的原則：安全性、準確性、方便性。

二、化學減少無謂失分

每位同學都要有一個堅定的“搶分”意識，那么如何做到“搶”分?做到題不錯二。對于曾經做錯的題，要再次重溫，認真反思，再次總結知識點，沉淀精華。反思主要從試題涉及的知識點、解題方法、解題規(guī)律、失誤原因、語言規(guī)范、思維的優(yōu)化等方面進行，而且要將該知識點所考察的內涵和外延都要有一個反思，如果下次遇到同樣考察此知識點的題目，但是換了另一種方式來設問，那么就要盡量避免自己以前錯誤的思維方式，另辟蹊徑，才能柳暗花明。這樣的反思和積累對解決難度較大的信息遷移題特別有幫助，這類題考查學生通過閱讀，提取信息和進行信息加工、處理的能力，也考查學生靈活運用基礎知識分析問題和解決問題的綜合能力。

三、生物提高做題質量

高考生物試題不少內容與識記有關，原來記熟的知識現(xiàn)在有些遺忘了，考前是集中解決這類問題的最佳時間。考生應將記憶不太牢固的知識點、易混淆的基本概念、似是而非模棱兩可的內容，依據《考試大綱》對照教材進行集中盤點，課本中的小資料、課外讀、小字形式閱讀材料、課本中的圖表也要來一個重新掃描。

1.課上認真聽講，認真記筆記

我們上課聽講跟聽相聲不一樣，千萬不是聽完之后呵呵一樂就一笑而過。什么也沒留下。聽課跟聽相聲、看視頻不一樣，重點知識記下來，說個大白話就是帶著腦子聽課，聽課的時候孩子能做到認真思考，認真做筆記，定會有收獲。

2.做大課前預習課后及時復習

聽課的時候孩子認真聽了，也做了筆記，但是最終有沒有聽懂了是另一回事，會做會靈活運用更是另外一回事。有人覺得復習就是多刷兩道題。刷題是必然的，但是壓根不用搞題海戰(zhàn)術刷題，太累。最簡單的做法，三步走：先復習自己聽課的筆記和例題，第二將課上的習題不明白的部分用一個空白本再做一遍，看看是否會做，最后結合學校作業(yè)，或者章節(jié)練習卷，檢驗自己，加以總結。這才是復習的正確打開方式。

3.課間或者課后及時提問

不管是在學校課堂，還是在補習班學習，聽課期間一定要做到不懂就問，很多學生都在上課外班，只在課上聽，但是課上真的不一定全聽懂，這時候怎么辦？

一定要鼓勵孩子多問！孩子問問題老師回答問題，是對學生知識掌握的最好檢驗。通過孩子的提問和老師的回答，能夠知道孩子知識掌握到什么程度，接下來該怎樣去深入。不要讓孩子養(yǎng)成有問題也不問的習慣，要知道老師們都是非常愿意你們提問的啊，通過老師可以起到的作用就是一語道破天機，效率大大提高。

高二學生怎么提高歷史成績,高三學生提高學習成績的方法,以下是今天小編分享的具體內容，還有沒理解的地方可以給小編留言哦。